• Desarrollar y documentar un plan de evaluación del programa de animación sociodeportiva, incorporando herramientas de Inteligencia Artificial para organizar instrumentos, analizar datos y extraer conclusiones útiles para la mejora del programa. 
• Gestionar la ejecución de proyectos de animación sociodeportiva y organizar los recursos, actuaciones y procesos de promoción, desarrollo y seguimiento con apoyo de soluciones digitales e inteligentes. 
• Evaluar la condición física, las habilidades motrices y la motivación de las personas participantes, procesando los datos con ayuda de IA para facilitar la planificación y la retroalimentación. 
• Seleccionar ejercicios y actividades según los participantes, los medios disponibles y los datos de seguimiento, aplicando metodologías de enseñanza y animación adaptadas con apoyo tecnológico. 
• Planificar actividades de inclusión sociodeportiva en función de las características del grupo, los recursos disponibles y la información obtenida, indicando los métodos de intervención más adecuados. 
• Planificar actividades recreativas a través de actividades de educación física y juegos, empleando las metodologías y adaptaciones de animación más adecuadas para las personas con discapacidad. 
• Diseñar, adaptar y ordenar ejercicios y tareas para sesiones físico-deportivas y juegos, teniendo en cuenta objetivos, fases de la sesión y necesidades de cada participante.

PRIMERO

• Dinamización grupal
• Valoración de la condición física e intervención en accidentes
• Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística
• Actividades físico-deportivas individuales
• Metodología de la enseñanza de actividades físico- deportivas
• Habilidades comunicativas en lengua extranjera
• Itinerario personal para la empleabilidad I

SEGUNDO

• Actividades de ocio y tiempo libre
• Planificación de la animación sociodeportiva
• Actividades físico-deportivas de equipo
• Actividades físico-deportivas de implementos
• Actividades físico-deportivas para la inclusión social
• Actividades emergentes en centros de acondicionamiento
• Inglés profesional
• Itinerario personal para la empleabilidad II
• Digitalización aplicada a los sectores productivos
• Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
• Proyecto intermodular de enseñanza y animación sociodeportiva
• Formación en centros de trabajo

Apostamos por una formación práctica desde el primer día, trabajando con herramientas profesionales y proyectos reales en el campus. Integramos la Inteligencia Artificial de forma transversal en todos los programas, con aplicaciones adaptadas a cada sector. 

La modalidad DUAL GENERAL combina clases teóricas y prácticas desde el primer curso, para que adquieras experiencia, competencias profesionales, visión digital y alta empleabilidad desde el inicio.

Por otro lado, el proyecto formativo de la UFV ofrece al alumno una formación integral, basada en la adquisición de competencias y fundamentada en valores, que posibilita que nuestros alumnos sean un referente en el plano personal y profesional. Pretendemos poner al alumno en el camino de su madurez, acompañándole en el descubrimiento de su vocación y en su respuesta a la misma.

Y, adicionalmente, el alumno del título de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva DUAL disfrutará de un programa de acompañamiento que le ayudará a conocerse a sí mismo y a madurar como persona y profesional. Nuestros mentores, a través de un proyecto personal individualizado, impulsan a los alumnos a llegar a las metas que se propongan.

• Becas de la Comunidad de Madrid o Segunda Oportunidad para alumnos de FP de Grado Superior, siempre que no supere el 100% del importe total de la matrícula
• Ayudas económicas CETYS, institución colaboradora o descuentos por pronto pago
• Becas por Expediente Académico para alumnos provenientes de Ayuntamientos de la zona
• Descuento por hermanos en la UFV o FP Superior Francisco de Vitoria
• Descuento a miembros de Familias Numerosa

• Animador físico-deportivo, recreativo de veladas, espectáculos y actividades recreativas en instalaciones turísticas.
• Director de campamentos, albergues de juventud, casas de colonias, granjas escuelas, casas de juventud y escuelas de naturaleza. Coordinador de actividades físico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas turísticas o de entidades públicas y privadas.
• Coordinador de tiempo libre educativo infantil y juvenil
• Jefe de departamento de animación turística Coordinador de actividades paracurriculares en mercado escolar
• Cronometrador, juez y árbitro de competiciones deportivas no oficiales.